صرخه بنات العلمي<بليز الاستاذات يدخلو

violet flower · #1 2011-05-01, 12:55 AM

ولمتى ما تعترف بعض الطالبات بتقصيرها يا ضحوكة
وانها ممكن تكون وحدة مو مجتهدة

و35 فقط من هم فوق 95
وهناك ما يقارب 40 طالبة حتى 90
وهؤلاء يكفي عددهم مقابل عدد كبير ممن هن مقصرات

وكلامك انه ما احد يقبل ببنات العشرون في الحكومي
سببه ما يوصل من شائعات عن طالبات المدرسة

ضحوكه · 2011-05-01, 01:15 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة violet flower

ولمتى ما تعترف بعض الطالبات بتقصيرها يا ضحوكة
وانها ممكن تكون وحدة مو مجتهدة

و35 فقط من هم فوق 95
وهناك ما يقارب 40 طالبة حتى 90
وهؤلاء يكفي عددهم مقابل عدد كبير ممن هن مقصرات

وكلامك انه ما احد يقبل ببنات العشرون في الحكومي
سببه ما يوصل من شائعات عن طالبات المدرسة

وليش ما تعترف المعلمه بانها مقصره ؟؟
ومتمسكه برايها وبالدرجات مع انو ما بيضرها لو اعطت كل طالبه حقها !

حمامة الأيك · 2011-05-01, 01:19 AM

اعلمي أخيتي والأخوات اللواتي رددن على الموضوع أن حرية التعبير مكفولة للجميع بشرط أن لا نطلق الأحكام
على الآخرين جزافا بلا أدلة وبراهين وأن لا تكون أحكامنا معممة بلا تخصيص فلا جدوى من ذلك .
فأغلب الطالبات يقصدن من التسهيل إما الحذف أو التحديد أو تكون الأسئلة مباشرة جدا لا مجال فيها للتفكير ومراعاة الفروق الفردية أو تلخيص المنهج في وريقات ،لا فائدة منها .الطالب نفسه أول من يحتقرها
وهذا تمييع للتعليم وفقدان لأبرز أهدافه وينتج عن ذلك جيل مستهتر غير قادر على تحمل المسئولية ،يتساقطون على أبواب الجامعات والكليات .
واعتقد أن منسوبات الثانوية العشرون وغيرها كثير من المدارس يحرصن على زرع الجدية لدى الطالبات .
ومن الممكن أن تكون أسئلة قليل من المعلمات فيها نوع من الصعوبة ولكن ربما لدى المعلمة مبرراتها ؛ أو أنها قامت بتعويد طالباتها عليها ،أو قامت بشرحها وتوضيحها مسبقا .
أما توزيع الدرجات كهبات وصدقات فلا وجود له هنا ،وربما تقصدين بعض المدارس الخاصة
فهذه لها وضعها الخاص، وهي تفتح أبوابها في كل وقت للجميع .
أما كلامك عن تمييز الطالبة الممتازة ، فاعلمي أن المعلمة تستحضر مراقبة الله في عملها ويمنعها ضميرها الحي من
الظلم والتجني ، وربما لا تدركن ذلك الآن ؛ ولكن سوف تعينه في المستقبل .
وإذا حدث مراعاة للطالبة الممتازة في حدود ، فأنا لا أرى مشكلة في ذلك فهي تستحق .
وإذا أرادت الطالبة المتوسطة المستوى التميز فتستطيع رفع مستواها في المشاركة والمثابرة على حل الواجبات
وإثارة الأسئلة المفيدة ،بدلا من الثرثرة وإضاعة الوقت أثناء الحصة .
إذا يا بنيتي المطلوب منك القليل للحصول على ما تريدين فأبدئي الآن ولا تسوفين .
ولنترك سياسة الاسقاط ولوم الآخرين ؛ لأن المتضرر الأول والأخير هو أنت وليس أحد غيرك .
أرجو من الجميع أن يتقبل النقد بصدر رحب .
وفقكن الله جميعا وحقق لكنَّ ما تحلمن به بجدارررررة.

2011-05-01, 01:19 AM	[3]
حمامة الأيك عضو فضي	اعلمي أخيتي والأخوات اللواتي رددن على الموضوع أن حرية التعبير مكفولة للجميع بشرط أن لا نطلق الأحكام على الآخرين جزافا بلا أدلة وبراهين وأن لا تكون أحكامنا معممة بلا تخصيص فلا جدوى من ذلك . فأغلب الطالبات يقصدن من التسهيل إما الحذف أو التحديد أو تكون الأسئلة مباشرة جدا لا مجال فيها للتفكير ومراعاة الفروق الفردية أو تلخيص المنهج في وريقات ،لا فائدة منها .الطالب نفسه أول من يحتقرها وهذا تمييع للتعليم وفقدان لأبرز أهدافه وينتج عن ذلك جيل مستهتر غير قادر على تحمل المسئولية ،يتساقطون على أبواب الجامعات والكليات . واعتقد أن منسوبات الثانوية العشرون وغيرها كثير من المدارس يحرصن على زرع الجدية لدى الطالبات . ومن الممكن أن تكون أسئلة قليل من المعلمات فيها نوع من الصعوبة ولكن ربما لدى المعلمة مبرراتها ؛ أو أنها قامت بتعويد طالباتها عليها ،أو قامت بشرحها وتوضيحها مسبقا . أما توزيع الدرجات كهبات وصدقات فلا وجود له هنا ،وربما تقصدين بعض المدارس الخاصة فهذه لها وضعها الخاص، وهي تفتح أبوابها في كل وقت للجميع . أما كلامك عن تمييز الطالبة الممتازة ، فاعلمي أن المعلمة تستحضر مراقبة الله في عملها ويمنعها ضميرها الحي من الظلم والتجني ، وربما لا تدركن ذلك الآن ؛ ولكن سوف تعينه في المستقبل . وإذا حدث مراعاة للطالبة الممتازة في حدود ، فأنا لا أرى مشكلة في ذلك فهي تستحق . وإذا أرادت الطالبة المتوسطة المستوى التميز فتستطيع رفع مستواها في المشاركة والمثابرة على حل الواجبات وإثارة الأسئلة المفيدة ،بدلا من الثرثرة وإضاعة الوقت أثناء الحصة . إذا يا بنيتي المطلوب منك القليل للحصول على ما تريدين فأبدئي الآن ولا تسوفين . ولنترك سياسة الاسقاط ولوم الآخرين ؛ لأن المتضرر الأول والأخير هو أنت وليس أحد غيرك . أرجو من الجميع أن يتقبل النقد بصدر رحب . وفقكن الله جميعا وحقق لكنَّ ما تحلمن به بجدارررررة.
حمامة الأيك عضو فضي	التوقيع: