|
البحث في المنتدى |
بحث بالكلمة الدلالية |
البحث المتقدم |
الذهاب إلى الصفحة... |
![]() |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
اوووه فهمت غلط طيب اختي ليه حاطتها ظمن السلبيات ..!! ثانيا : سلبيات التجربة :- **سلبياته قليلة جدا بجانب إيجابياته المتعددة فهو أحيانا يعلق وأحيانا أخرى يحتاج إلى فك وإعادة وزن . ** ربما أنه لا يقرأ إجابات بعض الطالبات نتيجة تباعد التظليل عن الدوائر في رقم السجل المدني للطالبة، أو وجود فراغ بين اسم الطالبة والخانة المخصصة . فنضطر لتصحيحها يدويا . ** لا بد أن تكون الطابعة جيدة وخالية من تسريبات الحبر لأن وجود خطوط سوداء يؤثر على قراءة الاجابات ،كما حدث في مادة الفقه فاضطرت المعلمة للتصحيح اليدوي . ** حصول عدد قليل من الطالبات على درجات مرتفعة لا يستحققنها نتيجة أن الصدفة والحظ لعب دوره في ذلك . |
![]() |
[2] | |
عضو فضي
![]() |
![]() اقتباس:
أهلا بك أختنا " حلم واتحقق" وحياكِ الله في قسمنا وهذا ما نريده أن يستفيد الجميع من التجربة لأنها بالفعل نجحتْ لدينا نجاحا باهرا مرحبا بك مرة أخرى |
|
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
[3] |
عضو نشيط
![]() |
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
معلماتي الغاليات انا عندما تضجرت كنت متضجره من التضليل فقط وليس الجهاز لانه عندما نضلل تحدث اخطاء مع العلم انه اجاباتنا صحيحه ع الورق الاساسي هذا هو الشيء الوحيد اللي انا شخصيا مو قادره استوعبه لذلك احنا طلبنا مراجعة الورق الاساسي واخيرا انا فقدت الامل في مراجعة الورق ولكن سأحاول ع ذلك لذلك لا يسعني الا ان اقول قدر الله وما شاء فعل وكل الشكر ل( حمامة الائك وزهرة البنفسج) تحياتي
التعديل الأخير تم بواسطة Themoone ; 2012-01-29 الساعة 11:13 PM.
|
![]() |
![]() |
![]() |
[4] | |
عضو فضي
![]() |
![]() اقتباس:
أهلا بابنتنا الغالية Themoone الموضوع كان توضيحا للجميع لأننا لاحظنا تضجر أكثر من طالبة ولستِ أنتِ المقصودة ، لأن الموضوع كان في البال ؛ لشرح التجربة وشكر من يستحق الشكر والتضجر شيء طبيعي بما أن التجربة وليدة فلا بد من وقوع الطالبات في الخطأ ..ولكن في النهاية الكل استفاد ولن تتكرر الأخطاء في المستقبل "إن شاء الله". ونحن هنا في المنتدى نشجع على إبداء الرأي والنقاش والحوار ما دام أنه بأسلوب حضاري لا يخرج عن حدود الأدب والاحترام ، بل إن ذلك ظاهرة صحية نسعى إلى تأصيلها لدى الطالبات . فللطالبة أن تطالب بحقها ما دامت أنها متأكدة منه ،ولكن حذار من الانسياق وراء الاشاعات والقيل والقال . وأخيرا أنت ذكرتِ حكمة رائعة "قدر الله وما شاء فعل " بما أن الطالبة اجتهدتْ وبذلتْ كل ما في وسعها فعليها ألا تلوم نفسها ولا تتسخط بل ترضى بما كتبه الله لها "فلعله خير" أكملكِ الله بعقلك ودمتِ بخير
التعديل الأخير تم بواسطة حمامة الأيك ; 2012-02-02 الساعة 03:29 PM.
|
|
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
[5] |
عضو جديد
![]() |
![]() السلام عليكم
ارجو منك ان تشرحي لي طريقةاستخدامة لانه عندنا بطيء! وماحنا عارفين اش المشكله |
![]() |
![]() |
![]() |
[6] |
عضو شرف
![]() |
![]() حمامتنا الغاليه اود ان اشكركـ لتعبكـ في تنزيل هذا الموضوع واشكر غاليتنا "violet flower"على الاضافه
جزاكن المولى خير الجزاء ففعلا كل ما ذكرتيه هنا صحيح وانا اوافق معكـ الرأي ولكنني بالعكس ارى هذه الطريقه افضل بكثيير مما كان عليه سابقا لانها تسهل علينا اختيار الاجابات رغم انه متعب اثناء التظليل لكنه بنفس الوقت تكون فيه الاسئله واضحه وسهلة الاختيار ولا تهلكـ الطالبه بالتعمق في المذاكره وبالفعل لماذا نعارض؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ و المعلمات جزاهن المولى ليس فيه راحه لهن وانما يتعبن ايضا لمراجعة ورقة الاسئله فلا يكتفين بالجهاز فقط وانما يظللن اذا وجدن التظليل خفيفا كل هذا حتى لا يظلمن احدا ""بوركـ فيكن" فلماذا نعاتبهن وهن يتعبن لاجلنا؟؟؟؟؟؟؟؟ """فتقبلي اضااافتي حمامتنا الغاليه"" |
|
|
![]() |
![]() |
![]() |
[7] | |
عضو فضي
![]() |
![]() اقتباس:
أهلا بابنتنا نبرة الإحساس أسعدني جدا رأيكِ وأكثر الله من أنصار الجهاز ولكنني لستُ معكِ في الرأي بأن هذا النوع من الأسئلة لا يحتاج إلى تعمق في المذاكرة بل العكس والدليل ..ليس الجميع حقق درجات مرتفعة بل هي متفاوتة حسب مستوى الطالبة "ربما مريح في الاجابة عن الأسئلة " وبالنسبة للراحة صدقيني أنها هدف ثانوي وليس أساسيا وأي إنسان يخرج إلى عمله وينشد الراحة فقط حتما سيفشل وأنا أقصد إذا كان استخدام التقنية المتقدمة يؤدي إلى سرعة الانجاز واختصار الوقت فلما ،لا شاكرة لك تعقيبك والمشاركة الشعورية دمت بحفظ الله ،،،
التعديل الأخير تم بواسطة حمامة الأيك ; 2012-02-02 الساعة 03:27 PM.
|
|
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
[8] |
عضو جديد
![]() |
![]() آلسسسلـآإم عليكم ورحمةة آللهةة وبركـآإتهةة
شكرآإ على ـآإ آلتوضيح حمـآإمه آثـآإبك آللهةة على ـآإ ذإلك وآلف ششكر على ـآإ كل معلمة سعت ورى ـآإ آلآهتمـآإم بدرجآإت آلطـآلبآإت آنـآإ من وجهةة نظري ٌ آعتقد آن كل شخص وقدرآإته على ـآإ فهم وآستعـآب آلآسئله فـآ آنـآ مثلـآ آفضل كثيرآإ آلآسئله آلمقـآلليهةة وآجـآوب بهـآإ كثيرآإ بعكس غيرهـآإ رغم آنهـآ لآتفرق كثيرآإ سوآ آن آلموضوعي تكون آلآجآبآإت آمآمك ٌ لكن آميل كثيرآإ وآفهم وآستطيع آن آحل ٌ في آلمقإلي آكثر ٌ فـآ آنـآ آحب آلحفظ كثيرآإ وعندي آمكآنيه في ذلك ٌ .. وآلموضوعي يتطلب فهم وآنـآ لآ آميل إلى ـآ ذلك ٌ وبإلتـآكيد آن هنـآك طآلبآت مثليٌ في هذآ آلميول تجربه جديده ولـآإبد من آلخطـآء فيهـآ فمـآإ كل تجربه تنجح من آولهـآ ..~ْ طآلبآت آخذنـآ درجـآت يستحقونهـآإ وطآلبآت لم يحـآلفهم آلحظ وآخطـآء تعود لهم آمـآ لآ مبآلـآإه فـآ آعتقدوآ آن آلآسئله بمـآ آن آلآجآبه آمآمهم تكون سهله جدآإ وآمـآ عدم تركيز وآستعجآل وتظليل خطـآإ .. وآلآسبآب كثيرةة وآمـآ عدم مذآكره وآستهوآن في موآد خصوصـآ موآد آلدين آنـآ لم آخذ آلدرجآت آلتي آرـآهـآ تسرني ولكن لم يخطر في بآلي آبدآ آن آلوم آحد في ذلك فعدم مذآكرتي آدى ـآ آلى ذلك لم يكن آهمـآل ولكن لآزمني مرض في آسبوع آلآستعدآد وآول آسبوع من آلآختبآرآت سخونه عآليه ومآ نفعني وآلله سوآ مذآكرتي في آلشهري وتركيزي في آلحصص فعليكم بهـآإ ولآتتهـآونوآ فيهـآ ..~ْ ومن آخطـآ فمن نفسه .. وتجنبوآ آخطآئكم في آلفصل آلثآني .. وتذكروآ آن آلسسقوط لـآ يعني الفشل ![]() محبتي لكم جميعـآ وآعذروني على آلآطآله في آلكلآإم ![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
[9] | |
عضو فضي
![]() |
![]() اقتباس:
اهلا وسهلا برغد قبل كل شيء سلامتكِ يا ابنتي اعجبتني جدا صراحتك وسردكَ لتجربتك ِ لعل الكل يستفيد . فدائما ما نكرر أنه على الطالبة أن تذاكر من البداية لأنها لا تعلم الظروف التي ربما تمر بها . أما عن ميلك للحفظ دون الفهم فهذا اعتقاد خاطئ لدى الطالبات فلا يوجد شيء اسمه حفظ دون فهم فحتى لو حفظتِ بدون فهم فما حفظته سوف يتطاير بمجرد نسيانك كلمة واحدة فقط . واعلمي يا ابنتي أنه على المرء ألا يرسل رسائل سلبية لنفسه لأن عقله الباطني سيصدقها وبالتالي يتصرف تصرفات بموجب ما أملاه عليه عقله ، فقدرات الإنسان ليست جامدة ؛بل هي قابلة للتطوير والتعديل. فلا تصدق طالبة أنها لا تفهم ؛ لأن هذا الكلام غير منطقي . أما عدم لومكِ لغيرك فيما حصلتِ عليه من درجات متدنية ،فهذا جميل جدا ومن باب تحمل الإنسان مسؤولية اخطائه وأول طرق تصحيحها . وبالنسبة لتهاون الطالبات في مواد الدين فهذه مصيبة ...بل كارثة !! وليعلم الجميع أن مواد الدين والعربي لا يشملهما نظام التجاوز . دمتِ بخير شاكرة لكِ وجودكِ هنا..
التعديل الأخير تم بواسطة حمامة الأيك ; 2012-02-02 الساعة 03:28 PM.
|
|
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مــــــــــع, الآلي, التصحيح, تجربتنا, جهاز ![]() |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
معارف <=> الراصد <=> برنامج التصحيح الآلي remark office omr | azizy | منتدى برنامج معارف | 7 | 2015-06-01 09:52 PM |
شرح التصحيح الالي باستخدام remark office 6/7/8 | azizy | منتدى برنامج معارف | 15 | 2015-06-01 09:51 PM |
جودة التصحيح الالكتروني بالمدارس | عبيد السناني | منتدى أخبار التعليم | 4 | 2013-03-17 10:29 PM |
حكم السحب ببطاقة السحب الآلي من جهاز غير مصدر البطاقة | الله ربي | منتدى الشريعة الإسلامية | 2 | 2009-11-23 08:15 PM |
تشــــــــــابه عقائــــــــــد الروافــــــــــض مــــــــــع اليهــــــــــود | اللجنة الإخبارية | الركن العام للمواضيع العامة | 0 | 2009-11-07 09:21 AM |