من السبب في رســـــــــــوبي ...........؟!!

حمامة الأيك · #1 2011-07-06, 06:27 PM

أشكر كل الفضلاء الذين أفاضوا على الموضوع قطرات ندية من فيض

سحائبهم فأخصبت الأرض فقطفنا ثمرا جنيا

violet flower

فعلا الإنسان متى ما أدرك أن لديه مشكلة

وعزم على حلها بالتأكيد أنه سوف يصل في النهاية

الأخوات / نوال -غلا غالي - أراوي - ريشة ابتسامة - الوردة والزهرة

الشكر لكن ياغاليات

إنقشاع الضباب · 2011-07-07, 02:40 AM

مرحباً حمامةُ الأيكْ

أجمل مافي مواضيعك انها تأتي بشكلٍ رمزيّ وعلى هيئه لا مثيل لها ابداً

طرح جميل واسلوب ممتع بروح الفكاهه والمرح

نعودْ :

الانسان بطبيعته يسعى الى النجاح لنيل الشهاده وهو يريدُ الشهاده ليحصل على العمل كي يعِشْ حياه هنيه

ولا عيبْ في ذلك ولكن علينا ان نختار ما يتوافق مع ميولنا ورغباتِنا

أنا ارى ان بعض من اسباب الفشل دراسياُ

-علّ الطالبه تكن لها اهتمامات خارجيه غير الدراسه واغلبيتهم هكذا
تجدين ان الفتاه لا تُفكّر الا بفارس احلامها مثلا

او ما شابه ذلك من الإهتمامت الاخرى
فتجدينها لا تحب الجلوس ابدا للمذاكره ولا تُفكر بها ابداَ

-عدم اختلاط الطالبه اجتماعياً فيؤدي الى الشعور بالوحده فيؤدي الى الملل
ثم الفشل دراسياً

- تفكير الطالبه وتيقنها أنها ستفشلْ فترسل لعقلها الباطني اشارات سلبيه

دعوني اقص هذه القصّه من الكتاب الرائع المُترجم { قدرات غير محدوده } من تأليف انتوني روبينز

الانسان حسب مايؤمن به

تم عمل دراسه عن الاثر الوهمي وكانت الدراسة على مجموعة من المصابين بقرحة

وتم تقسيمهم الى مجموعتين .تم اعطاء المجموعة الاولى عقارا

وقيل لهم بأنه سوف يشفيهم تماما من مرضهم وتم اعطاء المجموعة الثانية

عقارا وقيل لهم بأنه تجريبي ولايعرف سوى

القليل عن اثره وقد شفي سبعون بالمائه من المجموعة الاولى بصورة كبيرة

من القرحة ولم يحقق سوى 25% من المجموعة الثانية نتائج مماثلة .وفي كلتا

الحالتين تم اعطاء المرضى عقارا ليس له أي

خاصية علاجية على الاطلاق كان الفارق الوحيد هو نظام الاعتقاد .

ليس هناك قوة أقوى من الايمان لتوجيه الانسان

فعلى الانسان تغيير اولا بالمعتقد لكي يحاكي التفوق والنجاح

واكتفي بهذا القدْرْ ^^

حمامة الأيكْ :
رفعَ اللهُ قدركِ في عليينْ

ريشة ابتسامة · 2011-07-05, 07:55 PM

مشكوره يعطيكي العافيه

حمامة الأيك · 2011-07-07, 04:45 PM

عصفورة الوطن / وأنا أكثر حزنا أيضا عليهن يعطيك العافية يا عزيزة

ريما / الله يعافيك ياحبيبة

غلا / الأروع مرورك هنا يا غالية

حمامة الأيك · 2011-07-07, 05:30 PM

مـــســــــــــــــــاؤك أعطر

أهلا بالحبيبة / متوقدةُ همةً

لقد وضعتِ يدكِ على الجرح فمن أهم أسباب الفشل

عدم وضوح الهدف والغاية فيكون الذهاب للمدرسة تحصيل حاصل

فلذلك نجد المتساقطين والفاشلين لأنهم لم يخلصوا النية

ما ضرَّ طالب العلم أنه عندما يخرج من بيته يستحضر النية وتكون لوجه الله

صدقنني ياحبيبات لو كل طالبة فعلت ذلك أنه سيكتب لها النجاح والتوفيق بإذن الله

بالنسبة للنقطة الثانية وهي اسقاط السبب على المعلمة وأنها تتقصدها

للأسف هذا الاعتقاد عند كثير من الطالبات

وهذا غير صحيح "وإن وجد" فهذا نتيجة موقف سابق ولو تمتْ إذابته مسبقاً بشيء

يطلق عليه الاعتذار الذي للأسف هذا المصطلح يكاد يندثر لدى الطالبات ،سوف يزول الأمر تماما,

اعلمن ياعزيزاتي :

أن المعلمة تنظر للطالبات على أنهن أخوات أو بنات لها فنجاحهن نجاح لها

والعكس صحيح فهي لن تسلبها درجاتها ولن تبخسها حقها...

وإذا قست المعلمة عليها يوما "ما" فتأكدي أنه لمصلحتها وليس انتقاما أبدا

إضافة رائعة أيتها المتوقدة

حمامة الأيك · 2011-07-09, 12:15 PM

أهلا بالمتميزة دوما golden hair

ناقشتِ نقطة جديدة وهي إدارة الوقت وتعد من المهارات المهمة للجميع للمعلمين والمدراء والموظفين وللأمهات وللطلبة ...............
وإذما فشلنا في إدارتها تعم الفوضى حياتنا .

نعــــــــــــود :

مشكلة كثير من طالباتنا أنها تضيع الوقت طوال السنة وقُبيل الاختبارات تريد كل شيء !!
فهم المنهج كاملا وحل التمارين والأسئلة وتريد أيضا معها درجات ونسبة ومعدل ......!!!
برأيك هل يوم أو يومين أو حتى أسبوع تكفي لمذاكرة مناهج وضعت لتدرس في أربعة أشهر ؟!!
بالتأكيد سوف تكون النتيجة الفشل الذريع!!
أحب أن أذكر نقطة أخرى في "نفسي" .... وهي الموضة الجديدة في التعليم وهي التلخيص والتحديد
ما هذا التعليم الذي يدرس في وريقات ؟!!
إنه لعمري الفشل بعينه ..

وأنا صراحة أعيب على بعض المعلمين والمعلمات الذين يعتمدون هذه الطريقة (اطمئنن أيتها الطالبات المستجدات لسَّن من معلمات "العشرون")

لأنها طريقة تُورث الكسل والتهاون ..لدى الطلاب وتدل على فشل المعلم
[COLOR="SlateGray"]وخذي أمثلة .........
[/COLOR]طالبة في المرحلة المتوسطة تشتكي لزميلتها بأن عليها غدا مادتين صعبة بالنسبة لها فقالت لها
لا مشكلة ذاكري واحدة وأكملي في الثانية " خذي دور ثانٍ"
وطالب في الصف الأول ثانوي ينصح آخر الذي ليس له "نفس" في المذاكرة
بأن يحسب كم درجة تتبقى له للنجاح 11-10-9-8 ......................وذاكر على قدرها

يا وووويح قلبي ماذا نرجو من هذه الهمم وتلك العزائم
هل نبزُّ بها الأمم ؟!!ونرتفع بها إلى القمم؟!!

golden hair

إشارة مهمة جدا وضعتها هنا لا حرمنا الله منها

حمامة الأيك · 2011-07-10, 10:43 PM

أثير / الأروع هو وجودك هنا

ونسأل الله أن يستفيد الجميع من الموضوع

ويستفيد الانسان من تجاربه السابقة

وممكن يكون في فشله اليوم عونا له في المستقبل على التحدي وعدم تكرار أخطاء الماضي

وينظر للناجحين غبطة وأمل أن يكون يوما ما مثلهم .

أمنياتي للجميع بمستقبل مليء بالنجاح والتفوق خالٍ من الفشل والسقوط

حمامة الأيك · 2011-07-08, 02:12 AM

أهلا وسهلا بابنتنا النجيبة /

ذات اللفتات الفريدة /

إنقشاع الضباب

عندما تحدثنا عن النجاح كان حديثا جادا لأنه محبوب لدى البشر ولكن الحديث عن الفشل صعب جدا على النفس تقبله

فأردت تلطيف الأجواء قليلا " ومنكم استفدنا
[/SIZE][/FONT]:

نعــــــــــــود :-

نعم طلب العلم لأجل توفير لقمة العيش هدف نبيل أيضا على الأقل يكفي الناس مؤنته

- بالنسبة لما طرحته من أسباب الفشل :-

العام الماضي سألت طالبات من الصف الثالث عن أسبا ب النسبة المنخفضة والمستوى المتدني

،فكانت اجابتهن أنهن يريدن النجاح فقط وبأيّ نسبة لأنها لا تفكر إلا في الزواج فلا تأمل في دخول جامعة ولا حتى معهد

صراحة دهشت من هكذا طموح ومن تلك الهمم الواهية

ونحن نتمنى لكل الفتيات تحقيق حلمهن بالزواج ولكن إذا لم يأتي ذاك الفارس ،أو حتى لو أتى ثم سقط

من على صهوة حصانه ماذا تفعل الفتاة بنفسها ؟؟!!

هل تقف مكتوفة الأيدي تندب حظها.

- بالنسبة للإنسان غير الاجتماعي فعلا هو سريع الملل

ولذلك الحل أن تستفيد الأسر من العطل والإجازات بالترفية وأنواع المتع حتى عندما يأتي وقت العمل

والدراسة يكون الطلاب متشوقين لها.

- ومن أخطر الأمو ر عندما لا يرى الإنسان نفسه شيئا فهو يزدريها و يستنقصها

فإذا آمن هو بذلك فكيف يكون حكم الناس عليه.

انقشاع الضباب

أسأل الله يا ابنتي أن يسبغ عليك نعمة الإيمان بكل ما تعتقدين به

ليكون لك شأنا يوما ما أمام نفسك والناس أجمعين

دمت بخير

رــيما · 2011-07-05, 08:53 PM

يعطيك العاافيه غلاتــي ..

حوار خيالي رائع ..بحثتٍ فيه عن الأسباب و كأنك احداهن ...

استمتعت جدا بقرائته ...

شـكــ ـــرا لك ...

غـــْْْـــلأأ · 2011-07-05, 09:36 PM

عباااارااات في قـــــمــه الخيااال
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

2011-07-07, 02:40 AM	[2]
إنقشاع الضباب عضو نشيط	مرحباً حمامةُ الأيكْ أجمل مافي مواضيعك انها تأتي بشكلٍ رمزيّ وعلى هيئه لا مثيل لها ابداً طرح جميل واسلوب ممتع بروح الفكاهه والمرح نعودْ : الانسان بطبيعته يسعى الى النجاح لنيل الشهاده وهو يريدُ الشهاده ليحصل على العمل كي يعِشْ حياه هنيه ولا عيبْ في ذلك ولكن علينا ان نختار ما يتوافق مع ميولنا ورغباتِنا أنا ارى ان بعض من اسباب الفشل دراسياُ -علّ الطالبه تكن لها اهتمامات خارجيه غير الدراسه واغلبيتهم هكذا تجدين ان الفتاه لا تُفكّر الا بفارس احلامها مثلا او ما شابه ذلك من الإهتمامت الاخرى فتجدينها لا تحب الجلوس ابدا للمذاكره ولا تُفكر بها ابداَ -عدم اختلاط الطالبه اجتماعياً فيؤدي الى الشعور بالوحده فيؤدي الى الملل ثم الفشل دراسياً - تفكير الطالبه وتيقنها أنها ستفشلْ فترسل لعقلها الباطني اشارات سلبيه دعوني اقص هذه القصّه من الكتاب الرائع المُترجم { قدرات غير محدوده } من تأليف انتوني روبينز الانسان حسب مايؤمن به تم عمل دراسه عن الاثر الوهمي وكانت الدراسة على مجموعة من المصابين بقرحة وتم تقسيمهم الى مجموعتين .تم اعطاء المجموعة الاولى عقارا وقيل لهم بأنه سوف يشفيهم تماما من مرضهم وتم اعطاء المجموعة الثانية عقارا وقيل لهم بأنه تجريبي ولايعرف سوى القليل عن اثره وقد شفي سبعون بالمائه من المجموعة الاولى بصورة كبيرة من القرحة ولم يحقق سوى 25% من المجموعة الثانية نتائج مماثلة .وفي كلتا الحالتين تم اعطاء المرضى عقارا ليس له أي خاصية علاجية على الاطلاق كان الفارق الوحيد هو نظام الاعتقاد . ليس هناك قوة أقوى من الايمان لتوجيه الانسان فعلى الانسان تغيير اولا بالمعتقد لكي يحاكي التفوق والنجاح واكتفي بهذا القدْرْ ^^ حمامة الأيكْ : رفعَ اللهُ قدركِ في عليينْ
إنقشاع الضباب عضو نشيط	التوقيع: مُنذ زَمنٍ و أنآ أؤمن بأن ( اللهْ وحدهُ هو الذي لآ يتخلى عَنآآبدآ ) وكُلمآ سَقطَت يَدي بعَد تلويحِهآ في ودآعِ آحدُهم ..إزّدَدت إيماناً ..

2011-07-05, 07:55 PM	[3]
ريشة ابتسامة عضو فضي	مشكوره يعطيكي العافيه
ريشة ابتسامة عضو فضي

2011-07-07, 04:45 PM	[4]
حمامة الأيك عضو فضي	عصفورة الوطن / وأنا أكثر حزنا أيضا عليهن يعطيك العافية يا عزيزة ريما / الله يعافيك ياحبيبة غلا / الأروع مرورك هنا يا غالية
حمامة الأيك عضو فضي	التوقيع:

2011-07-07, 05:30 PM	[5]
حمامة الأيك عضو فضي	مـــســــــــــــــــاؤك أعطر أهلا بالحبيبة / متوقدةُ همةً لقد وضعتِ يدكِ على الجرح فمن أهم أسباب الفشل عدم وضوح الهدف والغاية فيكون الذهاب للمدرسة تحصيل حاصل فلذلك نجد المتساقطين والفاشلين لأنهم لم يخلصوا النية ما ضرَّ طالب العلم أنه عندما يخرج من بيته يستحضر النية وتكون لوجه الله صدقنني ياحبيبات لو كل طالبة فعلت ذلك أنه سيكتب لها النجاح والتوفيق بإذن الله بالنسبة للنقطة الثانية وهي اسقاط السبب على المعلمة وأنها تتقصدها للأسف هذا الاعتقاد عند كثير من الطالبات وهذا غير صحيح "وإن وجد" فهذا نتيجة موقف سابق ولو تمتْ إذابته مسبقاً بشيء يطلق عليه الاعتذار الذي للأسف هذا المصطلح يكاد يندثر لدى الطالبات ،سوف يزول الأمر تماما, اعلمن ياعزيزاتي : أن المعلمة تنظر للطالبات على أنهن أخوات أو بنات لها فنجاحهن نجاح لها والعكس صحيح فهي لن تسلبها درجاتها ولن تبخسها حقها... وإذا قست المعلمة عليها يوما "ما" فتأكدي أنه لمصلحتها وليس انتقاما أبدا إضافة رائعة أيتها المتوقدة التعديل الأخير تم بواسطة حمامة الأيك ; 2011-07-08 الساعة 09:36 AM.
حمامة الأيك عضو فضي	التوقيع:

2011-07-09, 12:15 PM	[6]
حمامة الأيك عضو فضي	أهلا بالمتميزة دوما golden hair ناقشتِ نقطة جديدة وهي إدارة الوقت وتعد من المهارات المهمة للجميع للمعلمين والمدراء والموظفين وللأمهات وللطلبة ............... وإذما فشلنا في إدارتها تعم الفوضى حياتنا . نعــــــــــــود : مشكلة كثير من طالباتنا أنها تضيع الوقت طوال السنة وقُبيل الاختبارات تريد كل شيء !! فهم المنهج كاملا وحل التمارين والأسئلة وتريد أيضا معها درجات ونسبة ومعدل ......!!! برأيك هل يوم أو يومين أو حتى أسبوع تكفي لمذاكرة مناهج وضعت لتدرس في أربعة أشهر ؟!! بالتأكيد سوف تكون النتيجة الفشل الذريع!! أحب أن أذكر نقطة أخرى في "نفسي" .... وهي الموضة الجديدة في التعليم وهي التلخيص والتحديد ما هذا التعليم الذي يدرس في وريقات ؟!! إنه لعمري الفشل بعينه .. وأنا صراحة أعيب على بعض المعلمين والمعلمات الذين يعتمدون هذه الطريقة (اطمئنن أيتها الطالبات المستجدات لسَّن من معلمات "العشرون") لأنها طريقة تُورث الكسل والتهاون ..لدى الطلاب وتدل على فشل المعلم [COLOR="SlateGray"]وخذي أمثلة ......... [/COLOR]طالبة في المرحلة المتوسطة تشتكي لزميلتها بأن عليها غدا مادتين صعبة بالنسبة لها فقالت لها لا مشكلة ذاكري واحدة وأكملي في الثانية " خذي دور ثانٍ" وطالب في الصف الأول ثانوي ينصح آخر الذي ليس له "نفس" في المذاكرة بأن يحسب كم درجة تتبقى له للنجاح 11-10-9-8 ......................وذاكر على قدرها يا وووويح قلبي ماذا نرجو من هذه الهمم وتلك العزائم هل نبزُّ بها الأمم ؟!!ونرتفع بها إلى القمم؟!! golden hair إشارة مهمة جدا وضعتها هنا لا حرمنا الله منها التعديل الأخير تم بواسطة حمامة الأيك ; 2011-07-10 الساعة 10:44 PM.
حمامة الأيك عضو فضي	التوقيع: