وقت الفراغ

[RORO]

وقت الفراغ

المشكلة : تعتبر هذه المشكلة من المشكلات الهامة بالنسبة للأطفال والشباب حيث يسبب وقت الفراغ درجة من التوتر النفسي حول كيفية شغله أو قد يشغل بأنشطة ضارة .

سلوك المشكلة :

· الطالب لا يعرف كيف يشغل وقت فراغه.

· الطالب يشغل وقت فراغه بأنشطة ضارة ترتب على ذلك مشكلات فرعية بعضها خطير على الفرد وعلى المجتمع.

العوامل المساعدة على وجود المشكلة :

· زيادة الطاقة البدنية دون وجود ما يساعد على تصريفها في أنشطة مفيدة.

· وجود وقت فراغ طويل دون وجود أنشطة تشغله كما يحدث أثناء الإجازات.

· الحماية الزائدة من الأسرة وإبعاد أبنائها عن أي أنشطة خارج البيت.

· نقص التوجيه والإرشاد في مجال شغل أوقات الفراغ.

· عدم وجود علاقات اجتماعية للطالب مع الأصدقاء في مثل سنه.

التعرف على المشكلة :

· الطالب نفسه سواء بشكل مباشر أو أثناء التعامل مع مشكلة أخرى.

· الآباء.

· ملاحظة المرشد نفسه.

· ملاحظات المدرسين.

الأدوات التي تستخدم لجمع معلومات عن المشكلة :

· المقابلة.

· الملاحظة.

· الاستبانات والاختبارات مثل قائمة أنشطة وقت الفراغ.

الأساليب الإرشادية :

· التعرف على ميول الطالب وتفضيلاته في المجالات المختلفة.

· توجيهه للمراكز والهيئات التي تساعد على شغل وقت فراغه بصورة مفيدة مثل:

o جمعيات تحفيظ القرآن.

o حضور الدروس في المساجد.

o مراكز رعاية الشباب.

o النوافذ الثقافية.

· إشراك الطالب في مجموعات الأنشطة من المدرسة.

· تدريب الطالب على بعض الهوايات داخل المدرسة.

· الإرشاد عن طريق القراءة حول أنشطة مفيدة لشغل أوقات الفراغ مثل "الزراعة (زراعة الأزهار) وتربية الدواجن والطيور وغيرها.

· التدريب على بعض المهارات الخاصة بحل المشكلات واتخاذ القرارات.

· التشاور مع ولي أمر الطالب.