[أسيرة القمر]

أوراق عمل كراسة متابعة الإملاء الأول جديد 1441 هـ \ 2020 م نموذجين WORD + pdf


تحميل مرفقات WORD + pdf




كراسة متابعة
الإملاء لطالبات الصف الأول الابتدائي
الفصل الدراسي الأول
اسم الطالبة
.................................................. ...

إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31 المشرفة التربوية / جواهر الزهراني
2
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 1 ( أسرتي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
3
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 1 ( أسرتي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
4
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 1 ( أسرتي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
5
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 1 ( أسرتي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
6
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 1 ( أسرتي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
7
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
11111
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 2 ( مدرستي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
8
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 2 ( مدرستي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
9
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 2 ( مدرستي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
10
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 2 ( مدرستي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
11
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 2 ( مدرستي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
12
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 2 ( مدرستي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
13
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 2 ( مدرستي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
14
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 3 ( مدينتي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
15
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 3 ( مدينتي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
16
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 3 ( مدينتي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
17
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 3 ( مدينتي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
18
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 3 ( مدينتي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................
19
إعداد المعلمة / سهام المصلوم ب 31
الحرف بأوضاعه في الكلمة :
الحرف بأصواته القصيرة:
الحرف بأصواته الطويلة:
التاريخ / / / 143 ه
المادة /
الوحدة ) 3 ( مدينتي
المعيار / * كتابة الحروف الهجائية التي درستها بأشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة
-*ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة
إ ملاء
الحرف ) (
الحرف في اول الكلمة
الحرف في وسط الكلمة
الحرف في اخر الكلمة
إملاء كلمات
........................
..................................
.............................
تصحيح الاخطاء.
..................
..................
.....................