اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مراقبة الدور
أختي الفاضلة :
وما ذنب الطالبات أن ترشح المعلمات لأعمال إدارية وتبقى المواد دون معلمات ؟؟؟
الترشيح لايكون بالتخصص بل يفتح المجال لجميع التخصصات ومن ثم يبداء التفريغ بالتخصصات اللتي بها وفره وهكذا حتى يتم احتواء كل من هن على القائمة ...
التقاعد يختلف تماما عن الترشيح ففي التقاعد سيتم تعين معلمة جديدة بدلا عنها من ديوان الخدمة المدنية ...
أما في الترشيح فلن يتم تعين معلمة جديدة هذا الفرق ...
أختي حصة من قال أن هذه قرارتي أو أني مسئولة عن تصدير أي قرار !!!!!!
هذه قرارات وزارة لاإدارة ...
كوني مؤمنه أنها أرزاق من الله يؤتيها من يشاء ...
بالتووووفيق ،،،
|
الترشيحات مضى عليها ما يزيد على العام و النصف و خلال هذه المدة بل و الفصل القادم يمكن الرفع بالاحتياجات الجديدة الى ديوان الخدمة ....
أيا كان هذا القرار من الوزارة أو الإدارة فهو قرار غير منطقي ، إذ العبرة بتولي " المناصب القيادية " هو عنصر المفاضلة
و قد رأينا و لمسنا نماذج لقياديات من ذوات تلك التخصصات الوفيرة لا يملكن أدنى مقومات الشخصية القيادية ...
مراقبة دور : الأمر في مدارس المدينة يتطلب حسن اختيار " القياديات " ... هذا إذا كان هناك إدراك بأن هناك نواحي قصور في المدارس بسبب " سوء اختيار مديرات المدرسة "
و ليت هناك دراسات ميدانية تبرز حجم هذا القصور !!
أنا لا يعنيني الموضوع بشكل شخصي و لو يكون يهمني فلن أضيع الوقت بمجرد النقاش هنا ...
و إنما الذي يعنيني "المبدأ"
فمثلا يهمني أن تكون مديرتي في العمل مؤهلة فعلا للقيادة ...
يهمني المدراء و المديرات في مدارس أبنائي ليسوا ممن وضعوا لسد فراغ فقط
يهمني أن تكون مدارس المجتمع الذي أعيش فيه بمستو جيد لأننا في مجتمع تفاعلى ...
أود فقط أن أهمس في أذنك أنه مثلما تأخرت إدارة تعليم أكثر من عشر سنوات عن القيام بترشيحات إدارية " و لا أعرف ما السبب "
فهي متأخرة عن المناطق الأخرى في مجالات كثيرررررة و الاسباب غير مجهولة
يبقى فقط " التدارك السليم "