عرض مشاركة واحدة
قديم 2011-12-05, 09:13 PM   [29]
النـــــدى
عضو جديد
 

النـــــدى is on a distinguished road
افتراضي

المهارات في مادة لغتي ..




مهارات الاستماع

1ينفذ تعليمات مسموعة مكون من خطوتين أو ثلاث خطوات

2يميز رتبة الأصوات المختلفة ( بدءا, وسطا, نهاية )

3يربط الرموز الصوتية بأشكالها

4يستنتج المعنى العام للنص المسموع

5يصف الشخصيات فيما استمع إليه( خيرة, وشريرة, رئيسة وثانوية )

6يصف السلوكيات فيما استمع إليه ( إيجابية – سلبية )

7يذكر السلوك المضاد للسلوك المسموع

8يتذكر الأصوات في نظام تتابعي معين

9يجيب عن أسئلة تذكرية فيما استمع إليه تبدأ بـ ( هل, من, متى, أين, كم )

10يربط الأسماء المسموعة بالصور

11يربط بين الصفات, الأحداث, الأصوات بالمصدر

12يربط بين الشخصيات والأحداث فيما استمع إليه ( شخصية وحدث, شخصية ومكان, شخصية وزمان,
حدث وسكان, حدث وزمان )

13يصوغ أسئلة تذكرية فيما استمع إليه إلى صور, أفعال, حوار

14يصف الشخصيات والأحداث فيما استمع إليه(شخصيات رئيسة, شخصيات ثانوية, شخصيات شريرة,
شخصيات خيرة )

15يحول ما استمع إليه إلى صور, أفعال, حوار

16يظهر انطباعه الأولي تجاه ما استمع إليه ( استحسان, قبول, رفض )

17يذكر أصوات الحروف المكونة للكلمة المسموعة

18يربط بين الكلمات والصور التي تبدأ بنفس الحرف

19يحدد موقفه فيما استمع إليه ( الشخصيات )


مهارات التحدث

1تجيب عن أسئلة شخصية بسيطة

2تصف أحداثا عايشتها

3تعبر شفهيا عن أحداث قصة مصورة

4تتحدث بوضوح عما تريد

5تطالب بأدب

6تعلق على صوره من محيطها

7تلتزم النظام عند طلب الاشتراك في المنافسة والحوار

8تحترم حق الآخرين في الحديث

9تفسح المجال للآخرين في الوقت المناسب

10توزع نظره على المستمعين

11تصف مشاهداتها اليومية في حدود عشر كلمات

12تبدي رأيها وتناقش في موضوع يناسب سنها في جملة واحدة

13ترتب الكلمات مكونة جملا في ضوء أساليب تعلمها

14تحكي حكاية قصيرة استمع إليها مراعيا تسلسل أحداثها وترابطها

15تجيب عن أسئلة حول النص





مهارات القراءة

1نطق الحروف التي درستها بأصواتها القصيرة والطويلة والساكنة نطقا سليما

2تسميتها الحروف الهجائية التي درستها

3تسميتها الحركات القصيرة والطويلة

4استظهار عدد (6) أبيات من الأناشيد القصيرة

5الإجابة عن أسئلة تذكرية حول النص المقروء تبدأ بـ( من, أين, متى, كم )

6تذكر الأسماء والأماكن الواردة في النص

7الربط بين مكونات ما تقرأ شخصية وحدث

8اكتشاف الميم الواردة في النص

9تحويل ما تقرأ إلى ( أفعال دالة, صور )

10توضيح رأيها في السلوكيات الواردة في النص

11قراءة كلمات سبق لها دراست حروفها جميعها تحوي ظواهر صوتية ولغوية درستها ( ال الشمسية,
القمرية, التضعيف, التنوين, المد, التاء المربوطة, الهاء, الألف اللينة على صورة ياء, همزة القطع

12توظيف الإشارات المناسبة للمواقف التي يعبر عنها النص

13قراءة كلمات بصرية ( هذا, هذه )

14مراعاة مهارات التحليل الصوتي

15التلوين الصوتي المعبر للأساليب التي درستها ( النهي )

16استنتاج المعنى العام المقروء

17التمييز في النطق بين الأصوات المتشابهة رسما وخرجا

18قراءة جمل ومقاطع قراءة مسترسلة

19تحليل الجمل إلى كلمات وتحليل الكلمات إلى مقاطع وتحليل المقاطع إلى أصوات

20تكوين كلمات ذات معنى من الحروف التي درستها

21قراءة أناشيد قصيرة كلماتها من حصيلتها اللغوية

22قراءة نص مشكول عدد كلماته من (20 – 40 ) كلمة

23قراءة العناوين الواضحة من الصحف والمجلات واللافتات

24اكتشاف دلالة الكلمات الجديدة من خلال الترادف

25توقع مضمون النص من العنوان أو الصور المصاحبة له



مهارات الكتابة

رسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها المختلفة

رسم الحروف التي درستها مع حركاتها القصيرة والسكون

نسخ حروف الهجاء مع حركاتها القصيرة والطويلة

إحلال الحرف محله الصواب من السطر

منح الحرف مساحته المناسبة

مراعاة استقامة السطور

كتابة الحروف الهجائية التي درستها في أشكالها المختلفة ( منفصلة ومتصلة ) من الذاكرة القريبة

كتابة الحروف الهجائية التي سبق لها دراستها في أشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة

كتابة كلمات سبق لها دراستها حروفها جميعها مع الحركات القصيرة والطويلة من الذاكرة القريبة

إتباع الطريقة الصحيحة في مسك القلم

نسخ كلمات مختومة بتاء مبسوطة أو مربوطة

نسخ كلمات مختومة بهاء

نسخ كلمات مبدوءة بهمزة وصل أو قطع

نسخ حروف وكلمات مختومة بألف لينة على صورة ياء أو ألف

نسخ كلمات تحوي ال الشمسية أو القمرية, تضعيفا, تنوينا, أصوات مد, همزة قطع

نسخ جمل في حدود كلمتين أو ثلاث كلمات

كتابة كلمات مبدوءة بهمزة وصل أو قطع من الذاكرة القريبة

كتابة كلمات تحوي ال ( الشمسية, القمرية ) من الذاكرة القريبة

كتابة الكلمات التي سبق لها دراسة حروفها جميعها, ومختومة بتاء مبسوطة أو مربوطة من الذاكرة
القريبة

كتابة كلمات تحوي ال الشمسية, قمرية, تضعيفا, تنوينا, أصوات مد, همزة قطع, تاء مبسوطة, تاء مربوطة,
هاء, ألف لينة على صورة ياء, من الذاكرة البعيدة



النـــــدى غير متواجد حالياً