منقول للاستفاده
أفكار تنمي مهارات تتصل بالمفردات
( تسلسل الكلمات )
تهدف هذه الفكرة إلى :
·تنميةمهارة الاستدعاء والتذكر .
·تنميةمهارات تتصل بالمفردات .
الطريقة :
·تجلس الدارسات في دائرةحول المعلمة أو قائدة المجموعة وتذكر احد الحروف الهجائية وليكن ( ن ) تطلب من الدارسات أن تذكر كل منهن في دورها اسماً أو فعلاً واحداً يبدأ بالحرف المعين .
·وإذا انتهت الدائرة تطلب القائدة من الدارسات ذكر اسمين أو فعلين ثم ثلاثة أسماء أو أفعال ثم أربعة ثم خمسة ( يمكن تغيير الحرف في كل مرة ) وتستبعد من اللعب من تخطئ أو تعجز عن ذكر الأسماءأو الأفعال المعينة . وتفوز من تستمر في اللعبة إلى نهايتها . ويمكن التغيير في قوانينها حسب مستوى الدارسات .
( القاموس الصغير )
تهدف هذه الفكرة إلى :
·تنمية مهارات تتصل بالمفردات .
·تنمية مهارة الاستدعاء والتذكر .
الطريقة :
·يشترك في هذه الفكرة فريقان كل فريق مكون من دارستين .
·تكتب الأولى كلمة ( قلم ) مثلا فتقوم الثانية بكتابة كلمة ( مفتاح ) أي أنها تبدأ بكتابةكلمة تبدأ بالحرف الذي انتهت به الكلمة التي كتبتها زميلتها .
·ويحدد وقت معين والفريق الفائز هو الذي يكتب أكبر عددمن الكلمات .
·يمكن تنفيذ الفكرة شفويابحيث تستمر المجموعة إلى أن تعجز أحداهما عن الاستمرار.
·يمكن زيادة عدد الدارسات في كل فريق .
( استكمال الكلمات )
تهدف هذه الفكرة إلى :
·تنمية مهارات تتصل بالمفردات .
·زيادة الانتباه والتركيزحول الهدف .
طريقة التنفيذ:
·تعرض المعلمة حرفين الأول و الأخير على بطاقة أو على السبورة مثل
( ك ..... ب ) ( ب ..... ر ) ويمكن أن توزع أوراق بعدد الدراسات والمطلوب في هذه اللعبة استكمال هذه الحروف الناقصة لتكوين عدة كلمات .
·تعطى إشارة للدارسات ويبدان في كتابة الكلمات وتفوز الدارسة التي تنتهي أولا وتكون جميع كلماتها صحيحة .
يمكن تحديد عدد الحروف الناقصة او ترك الحرية للدارسات حسب مستواهن .
.................................
(فكرة الحروف الناقصة)
تهدف إلى :
·تنمية مهارات تتصل بالمفردات .
·إطالة مدى التركيز
الطريقة :
·تعد المعلمة مجموعة من البطاقات في كل بطاقة كلمةينقصها بعض الحروف .
·تقسم المعلمة الفصل إلى مجموعات كل مجموعة من أربع دارسات .
·تعطى كل مجموعة عددا من البطاقات ، وتطلب منهن إكمالها.
·المجموعة الفائزة هي التي تنهي بطاقاتها اولاً .
أمثلة
م ...... ر ..... ة = مدرسة
ت ..... ب ...... ر = تعبير
................
فكرة مسار الأصوات
تهدف هذه الفكرة إلى :
·تنمية مهارة الاستدعاء والتذكر
·تنمية مهارات تتصل بالمفردات .
الطريقة :
·تعرض المعلمة كلمة ما ثم تطلب من الدارسات أن يأتين بكلمات جديدة بحيث تنتهي بحرف مماثل لنهاية الكلمة الأصلية مثل كلمة :
·يكتب فتاتي الدارساتبكلمات مثل :
يكتب , يلعب , يشرب
شتاء , سماء , مساء
يسمو , يعلو , يدعو