[ツأميمة الأحمديツ]

[align=center]
وحدة التقويم الذاتي والجوده :

هي الجهه التى تتولى القائمات عليها الحكم علي جودة اداء الطالبات والمعلمات واداء المدرسه لمنظومه وتعليميه وفق معايير محدوده الاشراف على تطبيق تقويم الاداء العام للمدرسه


*اهدافها:

1-نشرثـقافة الجوده لدى العاملات وترسيخها والتدريب على اساليب تحسين وتطوير العمليه من جميع النواحي0
2-توفير معلومات هامه للحكم على مستوى جودة التعليم الذي تقدمه المدرسه 0
3-ترسيخ ثقافه العمل المؤسسي والعمل بروح الفريق 0
4-تحديد العوامل المؤثرة في اداء المدرسه والتى يمكن التركيز عليها لتحسين اداء المدرسه وزيادة فاعليتها0

*التشكيل:

تشكيل برئاسة وكلية المدرسه وعضوات كلا من :.
المرشد الطلابيه ~عدد من المعلمات الاوائل ~ اربعه معلمات متميزات ولاداء0

*المهام:

1-التوعيه ونشر ثقافه الجوده الشامله من خلال:
*توزيع نشرات ومطويات عن الجوده الشامله 0
*اقامه عدد من الدورات التدريبيه عن الجوده الشامله0
*المشاركه في الندوات واللقاءات0
*نشر شعارات وعبارات التصريف بالجوده الشامله في البيئه المدرسيه0
2-التقويم الذاتي في مجال القياده ولاداره المدرسيه:
يشارك في هذا التقويم قائده المدرسيه والوكيله وفق معايير واستمارات محددة لهذا الغرض0

3-التقويم الذاتي في مجال الطالبات:

تشارك فيه المرشدة الطلابيه ويتم تقويم اداء الطالبات والتحصيلي والسلوكي من خلال ادوات التقويم المعتمده من جهة الاختصاص وتحليلها ثم استخلاص النتائج ويكون ذلك من خلال استبانات مثل (استبانة المناخ المدرسي~ مقياس الرضا العام ....... إلــخ0

4- التقويم الذاتي في مجال التعلم والتعليم :

تشارك فيه جميع المعلمات الاوائل وتكون مهمتهم تقويم مجال التعلم والتعليم ورفع كفاءة وانتاجيه جميع منسوبات المدرسه وجودة البرامج المنفذه0


1- وحدة الإرشاد الأكاديمي:.

من ضرورات المدارس المطبقة لنظام القرارات إنشاء مركز إرشاد وأكاديمي يقدم خدما إرشاديه للطالبات للاستفادة من تطوير مهارة شخصيه الطالبات في مجالات مختلفة 0

*الأهداف :
1-تقديم المعلومات الاكاديميه الارشاديه للطالبات 0
2-التصرف على مشكلات التى تكون عقد في قدرة الطالبات على التحصيل العلمي 0
3-تزويد الطالبة بالمهارات الاكاديميه والشخصيه التى تمكنها من فهم ميولها وقدراتها ممارسة دور ايجابي في العملية التعليميه 0
4- توصية الطالبه ومتابعتها خلال فترة الدراسيه0

*المهام:
1- استقبال الطالبات المستجدات والمنقولات الى المدرسه وعقد اجتماع بحضور المعلمات من المرشدات الاكاديميات لتزويد الطالبات بالمعلومات الضروريه عن المرحله ونظام المقرارت0
2-توزيع الطالبات المستجدات على المعلمات الاكاديميات وتعريف الطالبات بمرشدتهم وواجباتهم نحوهم وواجب المرشده نحو نفسهم0
3-تعريف المعلمات الجدد في النظام بنظام المقرارت0
4-التاكيد على الطالبات بضرورة مراجعة الطالبة لمر شدتها عند مواجهة أي مشكله او صعوبه في النظام0
5- التاكيد على المعلمات الاكاديميات بتفصيل الساعه المكتبيه للطالبات 0
6-توصية المرشدات الاكاديميات الى ضرورة الاهتمام بسجل المعلومات الخاص بالطالبات وكيفية تعبئته مع مراعاة الدقه في تدوين المعلومات 0
7-التاكيد على المرشدات بعقد اجتماعات دوريه (لاتقل عن مرتين في كل شهر) للطالبات لتتعرف من خلاله على مستوى الطالبه ومدى تقدمها ومساعدة من تحتاج الي حل المشكلات التى توجهها0
8-عقد لقاءات دوريه مع الرشدات الاكاديميات0
9-تجهز الاوراق الخاصه بعمل الرشده0

/ شعبة الصيانة :جهة مسئولة عن جميع اعمال الصيانة في المدرسة الدورية والمفاجئة تخضع لإدارة وحدة الخدمات المساندة . الأهداف: * 1:ـ ضمان سلامة المنشأة التعليمية وجميع تجهيزاتها . 2:ـ سرعة الانجاز في حال وقوع عطل .

*المهام: 1:ـ الإشراف على تنفيذ أعمال الصيانة في حال وقوع عطل أو خلل في المنشأة التعليمية أو تجهيزاتها. 2:ـ اعداد ومتابعة رفع التقارير والخطابات الإدارية الازمة. 3:ـ اعداد وتنفيذ خطه للصيانة الدورية للمنشأة التعليمية وتجهيزاتها.


* ألية التشغيل : 1:ـ بالمتابعة مع قسم الصيانة بالإدارة والجهات المعنية. 2:ـ التعاقد مع مؤسسة صيانة مقابل مبلغ شهري او فصلي. *المستفيد : المؤسسة التعليمية وجميع منسوبات المدرسة. /وحدة النظافة: هي الجهة المسؤولة عن اعمال النظافة الازمة والدورية في المدرسة لتصبح المنشأة التعليمية لائقة تربويا وصحيا.

* الاهداف: 1:ـ توفير بيئة مدرسية نظيفة. 2:ـ اكساب الطالبة العادات السليمة. 3:ـ تعويد الطالبات على العمل الجماعي.

*المهام: 1:ـ الاشراف المناسب على اعمال النظافة الازمة في المدرسة . 2:ـ التعاقد مع العمالة الازمة في المدرسة. 3:ـ توفير أدوات النظافة الازمة. 4:ـ اعداد التقارير عن سير اعمال النظافة ومحاسبة العمالة المقصرة.
:exclamationpo int:

/ الية التشغيل: 1:ـ التوظيف المباشر من قبل المدرسة للعمالة النظامية تحت إشراف (وحدة الخدمات المساندة) . 2:ـ الاتفاق مع مؤسسة متخصصة لتوفير العمالة والاشراف على أدائها. *المستفيدون: المنشأة التعليمية وجميع منسوبات المدرسة .
:exclam ationpoint:

* وحدة الامن والسلامة:ـ جهة مسئولة عن امن وسلامة منسوبات المدرسة وممتلكاتها.

*الهدف: 1:ـ المحافظة على امن وسلامة منسوبات المدرسة وممتلكاتها. 2:ـ المساهمة في تعريف منسوبات المدرسة بأنظمة وتعليمات السلامة.


*المهام : 1:ـ حراسة المدرسة اثناء وخارج اوقات الدوام. 2:ـ ضبط دخول وخروج الطالبات الزائرات حسب تعليمات ادارة المدرسة. 3:ـ الاستعداد الدائم لتنفيذ خطط الطوارئ والاخلاء عند حدوث أي مشكلة. 4:ـ تعريف المنسوبات في المدرسة انظمة وتعليمات السلامة. الية التشغيل: بالإظافة الى الحارس الموجود في المدرسة والمستخدمين يفعل دور القيادات الطلابية التنفيذية ما يناسبهم من المهام المذكورة. * المستفيدون: جميع منسوبات المدرسة والمنشأة التعليمية.


/ وحدة المقصف: جهة توفر الوجبات الصحية والمناسبة لكافة منسوبات المدرسة بأسعار مناسبة ويكون مالي للمدرسة. *الاهداف: 1:ـ تقديم وجبات غذائية صحية مناسبة لمرحلة عمرية . 2:ـ ايجاد مورد مالي للمدرسة. 3:ـ تدريب الطالبات على العمل وضبط الحسابات المالية.


*المهام: 1:ـ تحديد الاطعمة والوجبات الغذائية المناسبة للمرحلة العمرية. 2:ـ توفير الوجبات الغذائية المطابقة للشروط الصحية للطالبات. 3:ـ اعداد التقارير الدورية ورفعها لإدارة المدرسة . 4:ـ المساهمة في ضيافة المناسبات المتنوعة في المدرسة. 5:ـ التأكد من تطبيق الشروط الصحية على المشتركات في المقصف.


* الية التشغيل: التشغيل الذاتي من وحدة المالية بما يتناسب مع ظروف المدرسة مع تفعيل مساهمة الطالبات في تشغيل المقصف وادارته. التعاقد مع احدى الشركات المعترف بها لدى الجهات المعنية من ضوابط ولائحة المقاصف المدرسية.

*التوصيات: * المقترحات:
11 -وحدة النشاط غير الصفي:. الهدف:.
تقديم انشطة غير صفية جاذبة فاعلة وشاملة وذات جودة عالية
المهام :.
1-وضع الخطة العامة للانشطة في المدرسة
2- متابعة تنفيذ الخطة و تهيئة الامكانيات اللازمة لنجاحها
3-التنسيق مع الجهات ذات العلاقة من خارج المدرسة لإقامة المناسبات مثل (اسبوع المرور – يوم المعلمة ....الخ) الرحلات و الزيارات .
4- القيام بصرف الانشطة بالتنسيق مع قادة المدرسة (رئيسة مجلس المدرسة ) ووحدة المالية حول الاولويات والموضوعات ذات الاهمية.
5- تشكيل جماعات المدرسة حسب إمكانيات المدرسة و التنسيق مع معلماتها وادارياتها.
6- تشكيل مجالس الطالبات (عريقات- رئيسات للجماعات )
7- كتابعة تنفيذ حصة النشاط الأسبوعية وطريقة تنفيذها ورفع التقارير الاسبوعية والتطويرية لقائدة المدرسة .
8-حصر الاحتياجات التدريبية لمشرفات الجماعات وعرفات الفصول ورؤساء الاندية وتدريبهم على التنظيم والتخطيط والمتابعة والتقويم
9-التأكد من سير الجماعات وفق الضوابط
10-استثمار مايوفرة المجتمع من منشآت للأنشطة النادي الأدبي -معاهد تدريب الحاسب الآلي –مراكز مهنية وحرفية.....الخ
11-اعاد السجلات والنماذج والتقارير الالكترونية التي تسهل العمل
12-رفع التقارير الختامية متضمنة الايجابيات والسلبيات والرؤى التطويرية لمجلس المدرسة
13-متابعه الطالبات دوي الإمكانات الابتكاريه والابداعيه (الموهوبات )والتعرف على ميولهم واتجاهاتهم وتوجيهها الاتجاه الصحيح مع الجهات ذات العلاقة
14/رفع تقييم مشاركة المعلمات في النشاط الى مجلس المعلمات الاوائل .
15/السعي لتذليل العقبات و الصعوبات التي تواجه النشاط وحلها .
16/التنسيق مع الجهات ذات العلاقة في المدرسة للاستفادة من المناسبات والمناشط مثل المرشدة ومعلمة الموهوبات لتحسين مخرجات التعليم .


[/align]