[align=center]
بصراحه تمنى يعدون نظر زين في المنهج الرياضيات اولى
لي معده ماعرف كيف يعد المنهج زين تخيلو طفل صغير وش الي هايفهمه كلمة علاقه
مسوين فصل كامل عن طرح والجمع وبعدين جايبن نبذه عن العلاقه بين الطرح والجمع هذا شي فيه تشتيت الذهن الطالب يعني طفل صغير وش هايعرفه مصطلحات زي هذي.
المنهج يبيله اعادت نظر هم رايحين يصدرون مناهج جديده من الشطاره زايده.
هذي المناهج ماتبيلها وسائل تعلميه عصريه ماتبيلها عداد معلم ماتبيلها مدرسه زينه .نفسي اقابل الوزير علشان اسمع وجهت نظره على المنهج الجديده وعن المدارس الي ماتقدر تستوعب تطوير المنهج
تمنى ان يوضع المنهج موازي الي مكانيت الطالب والمدرسه مو المنهج في وادي ومكانيات المدرسه في وادي وقدرات طالب في وادي ثاني.
شكرا ياختي على الموضوع الله يعطيك العافيه
[/align]