|
أوراق عمل درس الصديقان للصف الثاني الابتدائي جديد 1441هـ \ 2020 م نموذجين WORD + pdf
2 مرفق
أوراق عمل درس الصديقان للصف الثاني الابتدائي جديد 1441هـ \ 2020 م نموذجين WORD + pdf تحميل مرفقات WORD + pdf http://up.r7il.com/do.php?img=375 القارئة الفطنة اقرئي الفقرة التالية ثم أجيبي عن الأسئلة التالية: -1 تلميذتي دَعَا عَمَّارُ صَدِيْقَهُ خَالِدًا لِيَلْعَبَ مَعَهُ بِقِطَارِهِ الْجَدِيْدِ، وَطَلَبَ مِنْهُ أَنْ يُمْسِكَهُ حَتَّى يَنْتَهِيَ مِنْ تَرْكِيْبِ الْقُضْبَانِ . لَكِنَّهُ سَقَطَ مِنْ يَدِهِ فَتَكْسَّرَ وَ تَفَكَّكَتْ أَجْزَاؤُهُ ، غَضِبَ عَمَّارُ وَ صَرَخَ قَائِلاً : مَاذَا فَعَلْتَ بِلُعْبَتِي ؟ أَرَمَيْتَهَا عَلَى الأَرْضِ لِتَكْسِرَهَا ؟ رَدَّ خَالِدُ : لَقَد سَقَطَتْ مِنْ يَدِي مِنْ غَيْرِ قَصْدٍ ، وَأَرْجُو أَنْ تُسَامِحَنِي . ** أقرأُ السؤال جيدًّا ثم أبحث عن الإجابة وأكتبها : 1 - لِمَاذَا دَعَا عَمَّارُ صَدِيْقَه خَالِداً ؟ -1 .................................................. .................................................. ............. ..... 2 – مَا سَبَبُ غَضَبِ عَمَّارٍ مِنْ صَدِيْقَه خَالِدٍ ؟ .................................................. .................................................. ............. ........ 3 – هَل تَعَمَّد خَالِدُ إِسْقَاطَ الْقِطَارِ وَكَسْرِهِ ؟ .................................................. .................................................. ............. ........ الاسم :............................................. الصف /......................... المادة : لغتي الدرس : الصَّدِيقَان التاريخ: / / 1441 ه ورقة عمل تقويمية 61 و استخرجي من النص ما يلي : - القارئة الفطنة افتحي كتابك المدرسة ص 60 -2 تلميذتي كلمة بها ) لام شمسية( كلمة بها ) لام قمرية( كلمة بها مد بالألف كلمة بها مد بالياء كلمة بها مد بالواو كلمة بها تنوين بالكسر أمام المعنى الصحيح للكلمة: ) ( -3 صغيرتي الفطنة ضعي علامة معناها الكلمة مَسَار الْقِطَار أَسِفَ تَعَمُّدُ ُ سَخِطَ نَدِمَ الْقُضْبَا ن قَصْدُُ غَضِبَ -5 تلميذتي المفكرة أكملي خريطة المفردة التالية : -6 تلميذتي المبدعة ضعي دائرة حول الكلمة المشددة : × ضِدُّهَا: .................. الْجَدِي د = مُرَادِفُهَا:............. .. نَوْعُهَا: ................. . الْكَلِمَةُ فِي جُمْلَةٍ :........................................... صَدِيق - تَكَسَّرَ - تَفَكَّكَتْ - قَدَّمَ - هَلْ – رَدَّ – تَسَرَّعَ - مَتَى -7 تلميذتي الفطنة رتبي الحروف التالية لتكوني كلمة : -8 تلميذتي المفكرة كوني من الحروف كلمة تحوي حرف مشدد: ر سَّ ت ك ت ك ت كَّ ف ع رَّ ت س .................................. ق ي دِ صَ صْ ا ل ................................ ة مَ لِ لْ عَ مُ ا ل .................................. مُ مْ أُ اْ ل .................................. ة حَ ا فَ تُْف أسلوب الاستفهام -9 اختاري أداة الاستفهام المناسبة ) أَيْنَ – كَيْفَ – لِمَاذَا - مَتَى ( وكتبيها في الفراغ: -1 .................تَكَسَّر الْقِطَار ؟ -2 .................تَكْذِبينَ يَا عَبِير ؟ -3 .................نُصَلِّي صَلَا ةَ الْفَجْر ؟ -10 استخدم أداة الاستفهام المناسبة: -1 .............................. كِتَابي ............ -2 ..................... وقت صلاة الفجر ............ -10 أحول المفرد إلى جمع مع الاستعانة بالصور ثم اكتب: تِلْمِيذَةُ قِصَّةُ بَيْتُ أسأل صديقتي عن مكان كتابي أسأل صديقتي عن وقت صلاة الفجر .................................. .................................. ..................... -11 أقرأ الكلمات التالية قراءة صحيحة , ثم أضعها في المكان المناسب في الجدول : الصَّدِيقَان - الْقِطَار - الْقُضْبَان - التِّلْمِيْذَاتُ كلمات بها ) ال ( شمسية كلمات بها ) ال ( قمرية .................................................. ........... .................................................. ........... . .................................................. ........... .................................................. ........... -12 اِ قْرَأِ الْكَلِمَاتِ التَّالِيَةَ , ثُم اكْتُبْ كُلَّ كَلِمَةٍ بِأَ نْوَاعِ ال تَّنْوِينِ : سَيفْ مُزَارِعْ حَدِيقَةْ شَجَرَةْ هَوَاءْ وَجْه 13 - تلميذتي الفطنة عيني الخطأ في الكلمات التالية ثم صححيه : الكلمات لَكِنَّةُ ابْتَسَمَةْ الْقُضْبَن أَجْزَؤُةُ التصحيح ------- ------- ------- ------- : الفطنة أكملي الفراغ بالكلمة المناسبة -14 تلميذتي عَبَان تَسَرُّعِهِ ْ جَدِيدًا صُرَاخِهِ يَلِ -1 دَخَلَتْ الأُمُّ وَ سَأَلْتْ عَمَّارًا عَنْ سَبَبِ ..............، فَحَكَى لَهَا مَا حَدَثَ. -2 ابْتَسَمَتْ الأُمُّ وَ قَالَتْ : يَا بُنَيَّ سَأَشْتَرِي لَكَ قِطَارًا ............. -3 نَدِمَ عَمَّارُ عَلَى ...........، واعْتَذَرَ إِلَى خَالِدٍ وَرَاحَا ............... مَعًا . -15 أُرَتِّبُ الْكَلِمَاتِ الآتِيةَ لِأ كَُوِّنَ جُمْلَةً مُفِيدَةً : مَعَهُ صَدِيقَهُ عَمَّارُ لِيَلْعَبَ ُ دَعَا خَالِدًا .……………………….………………………......................... وَ تَفَكَّكَت الْقِطَارُ أَجْزَاؤُهُ. سَقَطَ فَتَكَسَّ رَ .……………………….………………………............ عَلَى وَ نَدِمَ اعْتَذَرَ عَمَّارُ إِلَى خَالِدٍ تَسَرُّعِ هِ .……………………….………………………............ وَ أَبِي اللَّهُمَّ أُمِّي احْفَظ إعداد المعلمة : نورة مساعد المرواني ب 8 بأملج .……………………….………………………............ مَكَّة الْمُكَرَّمَة ؟ نَذْهَبْ إِلَى مَتَى .……………………….………………………............ |
| الساعة الآن 10:41 AM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir
تصميم تطبيقات الجوال, شركة تصميم مواقع ، تصميم متاجر ، تسويق الكتروني , ارشفة مواقع ، مكتب ترجمة معتمدة ، استقدام خادمات ، شركة سيو